高中语文教学中思维可视化技术的应用

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摘 要 思维可视化技术作为一种跨学科、多领域的认知工具，因其直观性、逻辑性和交互性的特点，在教育领域中的潜在价值愈发凸显。对于高中语文教学而言，如何借助思维可视化技术突破传统教学模式的局限，是教育理论研究与实践探索的热点方向。文章通过分析思维可视化技术的内涵，及其对高中语文教学的价值，运用其创设自主学习模式、创设教学情景、强化写作教学，不断优化教学过程，以促进学生深度学习与综合能力的发展。（剩余5821字）

试读结束

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