aVOR应用程序在良性阵发性位置性眩晕（BPPV） 教学中的作用

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摘 要 目的：探讨aVOR应用程序在良性阵发性位置性眩晕 （BPPV） 教学中的应用。方法：对比实验组对照组间课程满意度的差异；对比两组间理论考试、操作考试及总成绩的差异。结果：实验组学员对教学模式的评分显著高于对照组，＜0.05 ；实验组学员的理论考试、操作考试及总成绩均显著高于对照组，＜0.05。（剩余6089字）

试读结束

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