“三螺旋”视域下机械制图课程实践教学改革研究

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摘 要 文章以“创新兴趣小组”为依托,将实践教学、学科竞赛、课程思政有机结合,构建“三位一体”机械制图实践教学改革新模式。将“三螺旋”理论贯穿整个实践教学改革,建立“大学、产业、政府”“实践教学、学科竞赛、课程思政” 双重三螺旋动力机制。通过融入CDIO的构思、设计、实施和运作理论作为指导,充分发掘学生的学习潜力;通过研究手工绘图、机械制图课程设计,将学科竞赛和课程思政融入实践教学,学生的识图、绘图及机械产品设计能力显著提高,创新意识和工程实践能力大幅提升。(剩余5425字)