数字赋能高校教学评价改革路径探究

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摘 要 在高等教育体系中，教学评价作为衡量教学质量、反馈学习效果和指导教育实践的重要机制，面临着数字化环境下的深刻挑战与重塑需求。文章通过分析数字赋能高校教学评价改革的价值意蕴以及面临的困境，提出转变教学评价理念、提高评价主体数字素养、建立数智化评价反馈机制等方面的优化策略，为教师和学生创造更加灵活、透明、公正的教育环境，为高校实现精准化教育治理提供有力支撑，推动我国高等教育事业高质量创新发展。（剩余6039字）

试读结束

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