专业认同下英语专业学生自主学习与就业能力研究

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摘 要 本研究以J学院外国语学院英语专业本科生为对象，采用问卷调查法，运用自主学习能力、专业认同与就业能力量表收集数据，经SPSS26.0软件分析，揭示三者间关系。描述性分析表明各变量整体处于中等水平，相关性分析显示自主学习能力和专业认同与就业能力显著正相关，多重回归分析确定各维度的预测作用。讨论部分深入剖析三者之间关系及其对教育实践的启示。（剩余6325字）

试读结束

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