双创视域下高职辅导员角色定位与职能实现路径研究

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摘 要 随着创新驱动发展战略的深化推进，社会各界对具备创新创业能力人才的需求持续攀升。高职院校辅导员作为学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，其在创新创业教育中起到重要作用。目前，高职院校辅导员在创新创业教育工作中存在明显不足，如对创新创业重视不足、缺乏相关专业知识和指导经验、外部资源有限等。（剩余6180字）

试读结束

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