数字化背景下基于核心素养的高职英语课程设计策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要 高职英语教育数字化转型是推动我国高等教育高质量发展的重要组成部分。文章以提升学生英语学科核心素养为导向，围绕数字化技术赋能英语教学，探讨高职英语课程设计的基本策略，构建三维五面课程目标体系、打造模块化教学资源库、创新混合式英语教学模式、完善多元多维评价体系，助力高职英语高质量发展及国际化人才培养。（剩余5749字）

试读结束

目录
monitor