新工科背景下高职院校产教融合新模式研究

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摘 要 文章研究了高职院校产教融合中多主体参与的治理逻辑，进而思考多元化构成边界组织的行动路径。具体研究了AIGC数字创意研究发展中心的组织治理机制，探寻新工科背景下实现产业人才协同培养、产业项目进校、科技创新赋能产业发展的模式。通过构建协同治理机制、建立信息共享平台、完善治理工具体系、促进联合行动体系、推动组织文化融合的组织治理机制研究高职院校产教融合新模式，建设实现产业人才协同培养、产业项目进校、科技创新赋能产业的AIGC数字创意研究发展中心。（剩余6204字）

试读结束

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