“金课”建设背景下“油气集输”课程教学改革探索与实践

——以兰州理工大学为例

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摘 要 “金课”建设背景下，为了提高“油气集输”课程教学质量和人才培养质量，文章结合该课程的教学实践，总结了该课程教学过程中出现的问题，以“两性一度”为标准，提出了相应的教学改进措施，主要包括优化教学内容，改革教学方法；转变教师的课程思政育人理念，提升课程思政能力；加强教师的工程实践能力；建立课内实验、课外自主实验、校外实习和设计大赛四位一体的课程实践教学体系等四个方面。（剩余6252字）

试读结束

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