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摘 要 为培养嵌入式行业的优秀人才，需要重构嵌入式课程的知识体系。文章基于OBE―CDIO理念，对嵌入式课程的教学大纲、教学内容进行探索与研究，细化教学目标，建立阶梯式教学内容；合理划分嵌入式课程综合实践项目内容，做好课程内容学习的递进衔接；在工程教育模式下，发挥教师引导作用及学生的主体特性，以培养学生的工程实践能力。（剩余5607字）
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OBE―CDIO教学理念下重构嵌入式课程综合实践项目
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