面向新工科的建能专业项目化教学方法改革

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摘 要 在新工科背景下，建能专业面临教学改革的挑战。文章研究了项目化教学方法在建能专业中的应用，通过解构传统知识体系、构建跨学科平台、融合科研实践以及建立动态评价机制，旨在提升学生的综合能力和创新素质。研究结果表明，这种改革策略有效促进了学生的全面发展，增强了他们的职业竞争力，为新工科人才培养提供了新的思路和方向。（剩余6043字）

试读结束

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