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摘 要 随着社会的不断发展与进步，高校班级建设面临着前所未有的转型挑战。积极心理学倡导的积极情绪体验、积极人格特质、积极组织系统等理念，与上述导向高度契合，为实现高校班级建设的高质量发展提供了科学依据。文章基于积极心理学理论的基本主张，深入分析当前高校班级建设存在的问题与挑战，探究积极心理学视域下高校班级建设高质量发展路径，以期提升高校班级建设的整体效能。（剩余5727字）
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积极心理学视域下高校班级建设高质量发展路径研究
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