新课程改革背景下高中英语写作教学的思考与改进策略
摘 要 目前，高中英语写作教学，既是培养高中生英语综合素养的重要体现，也是高中英语教学所要关注的重要问题之一。基于此，笔者依据高中生的英语学习特点，结合近年来的高中英语写作教学实践，阐述了当前高中英语写作教学实践的内涵和提升高中英语写作教学实效的重要意义，剖释了当前高中英语写作教学存在的主要问题，提出了创新写作教学模式，重视写作过程、注重写作评改，充分挖掘教材资源、提升写作教学实效，以读促写、激活写作思维，实施多元化的写作评价方式等多种改进策略，以期优化写作教学过程，提升写作教学效果，有力有序推动高中生英语学科核心素养的发展。（剩余6289字）