公共事业管理专业核心课程内容整合、优化及实践

——基于应用型人才培养的视角

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摘 要 面对近年来公共事业管理专业学生就业率偏低，高校撤销该专业数较多的现实窘境，如何进一步提升学生的应用能力，以满足社会对应用型人才的需求，在当下尤显迫切和必要。公共事业管理专业核心课程间内容重叠，课程内容理论偏重偏多，不仅浪费了学生的学习时间，也对教师的教学形成了制约，影响了对学生应用能力的培养。（剩余6384字）

试读结束

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