积极学习类教学法在“指挥与控制原理”课程中的应用

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摘 要 积极学习类教学法是30年来欧美国家在“以学生为中心”的本科教学改革中创造的一类主要教学方法，主要用于提高学生的学习兴趣，激发学生的学习主动性，解决不想学、不爱学等问题。文章针对“指挥与控制原理”课程理论知识抽象，具有开放性、实践难度大等特点，采用积极学习类教学法改进传统教学，实现“以学生为中心”的教学。（剩余6360字）

试读结束

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