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物理是研究物质的基本结构、相互作用和运动规律的自然科学学科,物理知识、概念所表述的往往是物质间的本质关系,多数物理知识都具有明显的抽象性特征。初中生正处于思维方式转变的关键时期,此时学生仍旧以形象思维和感性认知为主要思考模式,学习物理对学生而言并非易事。教师需要以科学、合理教学方法提高教学质量。在物理教学中经常涉及实验教学,但大部分学生动手操作能力较弱,这一因素制约了学生物理核心素养的发展。(剩余5076字)
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初中物理教学中学生动手能力的培养
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