小学德育工作的实效性提升路径

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素质教育的稳步实施要求开展德育工作，提升德育实效性。小学阶段是开展德育工作的基础阶段，应当从德育内容、教育目标等方面出发，根据学生道德认知规律进行教学创新，结合新课程标准筛选适合的教育内容，使用多样化教育手段，提升小学德育实效性。

一、突出德育地位

（一）落实以人为本观念

学生作为社会主义事业的建设者与接班人，是民族发展的未来。（剩余4770字）

试读结束

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