基于“三维互动”美育平台的学校美育纵深发展策略
《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》表明在“五育并举"背景下，学校美育工作亟须投入更多精力。这也对当前学校美育提出了宏观与微观两个层面的要求。
在宏观层面，当前，我国基础教育的战略地位日益巩固，政策体系日臻完善，教育教学改革稳步推进，条件保障持续加强，实践活动日趋丰富。立足新时代新征程，学校教育应当及时总结经验，深刻把握学校美育的本质属性，强化其育人导向，深入实施美育浸润行动，加强美育资源统筹协调，着力构建具有中国特色的现代化学校美育体系，为推进社会主义现代化强国建设与中华民族现代文明建设贡献力量。（剩余4046字）
