整本书阅读与拓展活动在作文教学中的融合策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调文学阅读与创意表达任务群的核心目标，要求学生在语文实践中获得个性化审美体验，提升创意写作能力。写作能力作为语文核心素养的重要组成部分，其提升依赖深厚的阅读积淀与丰富的实践体验。整本书阅读以其系统性、完整性的文本特质，为学生提供了广阔的语言范本与思想源泉；拓展活动通过多元实践，将阅读所得转化为写作动能。（剩余4070字）

试读结束

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