小学语文跨学科作业设计的路径与建议

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【摘要】设计语文学科作业是培养学生语言能力、提升学生思维深度、丰富学生情感体验的重要途径。然而，当前的小学语文作业设计主要关注基础技能训练，忽视了学生的情感体验与实际操作能力的培养，导致学生学习兴趣不高、主动性和创造力不足。在此背景下，设计跨学科作业十分重要。文章从设计方案、课例呈现和设计分析三个方面，详细探讨小学语文跨学科作业设计的具体路径，并结合具体课例提出相应的实践建议，旨在为改进作业设计提供理论支撑和实践。（剩余3711字）

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