初中历史大单元教学实施策略

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【摘要】大单元教学需要教师将教材中的相关内容视为一个整体，并对之进行全面规划与解读，旨在推动学生的学习向纵深发展，增强学生的学习动力和思维能力。初中历史大单元教学能够让学生主动参与历史活动，从而帮助学生构建整体的知识体系、有效领悟学科知识；引领学生深度学习，提升学生的学科素养，增强课堂的教学效果。

【关键词】初中历史；大单元教学；学科素养

一、建立主题，整体把握内容

课程标准是教师课堂教学的依据。（剩余4617字）

试读结束

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