指向核心素养的高中英语单元整体复习教学研究

—以外研社版高中英语选择性必修一Unit 2的教学为例

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【摘要】开展指向核心素养的高中英语单元整体复习教学时，教师要认真研读单元内的语篇，明确单元教学目标，基于单元主题创设教学情境，让学生在学习理解、应用实践、迁移创新类活动和多元评价活动中综合运用所学知识，逐步提升各方面能力、发展核心素养。文章以外研社版高中英语选择性必修一Unit 2的教学为例，讨论有效开展高中英语单元整体复习教学的策略。（剩余3787字）

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