任务驱动下小学语文单元教学的建构

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【摘要】任务是小学语文单元教学活动中不可或缺的部分，对学生兴趣、思维、认知等方面具有较强的驱动价值，能够驱动学生整体、有序地阅读单元文本。要发挥任务的驱动价值，就要以新课标为导向，结合单元内容、课堂教学情况和学生学情等方面，遵循一致性、复杂性原则设计任务，提高学生的学习质量。文章深入分析小学语文单元教学的特点，寻找任务驱动与单元教学的连接点，从提炼主题、创设情境、设计任务体系、调整任务四个方面探究任务驱动下的小学语文单元教学策略。（剩余4164字）

试读结束

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