基于数学关键能力培养的小学数学单元教学策略
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【摘要】数学单元教学强调将碎片化的知识串联起来，系统设计教学内容，从而有效培养学生的数学关键能力。小学数学教师应意识到小学数学单元教学对发展学生数学关键能力的意义，探究开展小学数学单元教学的创新策略，从而帮助学生构建数学知识体系，积累丰富的数学活动经验，发展数学关键能力。
【关键词】数学关键能力；小学数学；单元教学
以培养学生数学关键能力为目标的单元教学活动能满足《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“课程标准”）的要求，符合课程改革的趋势。（剩余4252字）