成长型思维在中学挫折教育中的应用探究

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【摘要】文章分析当前挫折教育存在的问题，如教育理念偏差、方法单一等，提出培养初中生成长型思维的策略，包括营造积极的学习氛围、设置挑战目标、提供挫折应对训练、加强心理健康教育、家校合作、激发内在动力和培养正面思维，以期帮助初中生积极应对挫折，实现自我成长。

【关键词】挫折教育；初中生；成长型思维

作者简介：郑逸萱（1996—），女，福建省晋江市季延中学。（剩余4802字）

试读结束

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