以微项目为支架，构建小学劳动教育新课堂

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【摘要】小学劳动教育微项目内容精要且有深度，以学生为中心，综合了项目学习及微课的优点，是一种教学过程完整，包含课程设计、开发、实施、评价等环节的微型学习方式。以微项目为学生的学习支架，探索小学劳动教育课堂教学模式，可以为学生未来的发展奠定坚实的基础。

【关键词】小学劳动教育；微项目；支架

作者简介：陈秋凤（1981—），女，江苏省苏州市相城第一实验小学。（剩余4172字）

试读结束

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