学科核心素养视角下高中历史教学模式探究

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【摘要】学科核心素养的培育已成为促进学生全面发展的关键。高中历史作为传承文化、启迪智慧的重要学科，其教学模式的革新尤为重要。围绕着核心素养构建高中历史课堂，能让学生更加全面地认识历史、客观地评价历史。文章基于学科核心素养视角，结合统编版高中历史教材，从多视角出发对高中历史教学提出几点可行之策，以供一线教师参考。（剩余4568字）

试读结束

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