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【摘要】大单元教学能提高学生的认知能力，锻炼学生的学习能力，对促进学生语文综合素养的提升有重要意义。文章从课前预习与课堂授课两个维度入手，探究基于学习任务群的初中语文大单元教学策略，旨在让学生在课前预习中明确学习目标，在课堂听课中锻炼学习能力，以此推动学生学好语文知识，提升语文能力。
【关键词】学习任务群；初中语文；大单元教学
作者简介：季学森（1976—），男，长春汽车经济技术开发区教育局。（剩余4011字）
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基于学习任务群的初中语文大单元教学
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