“革命传统文化传承”视角下的小学语文阅读教学策略

—以统编版中高年级语文教材为例

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【摘要】继承与发展革命传统文化是语文学科的重要价值，需要在课堂中落实做细。如何以课文阅读为途径，挖掘课文的丰富内涵，实现革命传统文化题材的课文教学效益的最大化，是每一位语文教师需要思考和探究的问题。革命传统文化题材的课文的人文主题与语文要素并重。教师要在阅读教学中通过课堂导入营造情感氛围，通过关键词句帮助学生体会主题，通过情感表达发挥教育价值，从而实现学生家国情怀的涵养和核心素养的提升。（剩余4663字）

试读结束

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