谈STEM教育在初中信息科技学科中的实施

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【摘要】初中信息科技教师结合跨学科教育理念，实施知识融合的STEM教育，不仅能突破传统授课模式的束缚，增强教学活动的多元性、实践性与有效性，还能突出学生的主体地位，培养学生跨学科学习意识，训练他们实践探究的能力，进而真正改善他们在课堂上自主认知的效果。从跨学科融合视角出发，阐述教师通过设计STEM课程提高初中信息科技教学质量的具体策略，旨在发挥出STEM教育应有的作用。（剩余4492字）

试读结束

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