多层级角色扮演在“输油管道”课程实验教学中的应用

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［摘 要］ 管道运输类课程包括“输油管道”“输气管道”“油气集输”等，是为油气储运工程专业本科生开设的系列核心专业必修课程，实践性要求较高，旨在培养学生开展管道设计与管理工作的能力。以“输油管道”课程为例，主要针对课程实验教学中存在的以传统工艺实验为主、缺少远程调控、团队合作差等问题进行教学改革，将管道虚拟仿真与等温输油管道实体实验相结合，开展多层级角色扮演，强化学生对管道系统调控特征的理解。（剩余7312字）

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