基于多元教学模式的“环境规划与管理”教学改革探讨

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［摘 要］ “环境规划与管理”课程是环境工程类专业的重要基础学科之一，涉及内容多、专业面要求高，部分学生的基础相对薄弱，学习该课程知识有一定的难度，因而，学生普遍对课程缺乏认同感，学习兴趣不浓，专业自信心不足。结合学科的实际发展现状与社会需要，进行基于多元教学模式的课程改革，构建全方位、多层次、灵活多样的能力培养机制，激发学生的学习热情，提高学生的综合专业素质，以及其解决实际问题的能力和专业自信，以更好地满足社会发展对专业人才培养的需求。（剩余5787字）

试读结束

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