产品设计专业的创新思维培养路径探索

——以“设计思维与方法”课程为例

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［摘 要］ 在新文科、新艺科建设的形势下，产品设计专业教育虽然特色鲜明，但是其创新需求的人才培养途径仍存在不足。创新思维培养是艺术设计专业基础课程的主要任务之一，目的是使学生在接触专业学习时能养成一种发现、思考和解决问题的思维模式。以产品设计专业基础课“设计思维与方法”为例，通过创新教学实施过程和方法，从课程实践中探索设计教学创新思维培养的途径。（剩余6582字）

试读结束

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