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我有一个习惯，凡是看完一本教育类的书，如果觉得有价值、有启发，就想写一篇读后感。如今手捧这本《教育家精神之路》，我却不知从何写起，也不知该如何写，就连写个标题我都感觉无从下手。因为我生怕用错词、写错话，我怕我的文字不足以彰显这本书的意义。
颜莹老师是我的微信好友，认识颜老师是因为她的上一部作品——《教育写作：从教改实践走向成果表达》。（剩余2855字）
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