儿童本位视域下大班语言区材料投放的优化策略

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幼儿期作为儿童语言能力发展的奠基阶段，对儿童口语表达能力的培养与语言体系的构建起着决定性作用。 3～6 岁儿童学习与发展指南》指出，营造宽松自由的语言环境是支持幼儿语言发展的核心路径。幼儿园语言区域活动作为教育教学的重要场景，为幼儿提供了沉浸式语言实践的空间，是培育语言能力的优质载体。材料投放作为区域活动的关键环节，其丰富性、适宜性与趣味性，直接关系到幼儿的学习兴趣、活动参与度以及语言区域活动的整体效能。（剩余3200字）

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