“三趣”深进：田园课程活动中促进幼儿经验生长的有效策略

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在构建幼儿园田园课程时，生态教育理论的融人与实践是核心要素之一。生态教育理论强调人与自然的和谐共生，通过引导幼儿亲近自然、感知生态规律，培养其对生命的喜爱与尊重，使幼儿在自然互动中深化对生态系统的理解，逐步形成可持续发展的意识，进而激发探索欲望，提升观察力、探究力、行动力及问题解决能力等，实现经验的立体化增长。（剩余3046字）

试读结束

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