在守正创新中锚定素养航向
随着人工智能时代的浪潮涵涌而来，基础教育的育人范式正经历着前所未有的变革。面对"教什么""怎么教""如何让教学指向素养培育"等时代之问,教师应持续探寻基础教育的本质回归与创新路径。
构建五育融合的育人坐标系。基础教育的本质是为生命成长奠定基础。教师应坚持以"培养全面发展的人”为核心，构建"知识—能力一价值观”三位一体的课程体系：在学科教学中深耕知识本质，让学生掌握思维密码、逻辑范式和探究方法;在跨学科实践中打破知识壁垒，借助“绿色"主题课程滋养生态文明意识，通过“红色文化 + 学科”的研学课程培育家国情怀，让德育浸润课堂，让美育、体育、劳动教育成为生命成长的必修课。（剩余646字）
