从技能到素养：任务群写作教学的实践探索

——基于主题课例的层级分析与实施框架

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下称“新课标”在课程设计理念上进行了重大革新，明确提出语文课程应以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，鼓励教师整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群。值得注意的是，“新课标"将“写作”调整为“表达与交流”，并从“学段要求”与“学习任务群”两个维度对表达要求（写作要求）进行了描述。（剩余3831字）

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