幼儿园设计开展“社会活动课”的意义与策略研究

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《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”整合社会教育资源设计活动课是一种辅助日常教育活动的模式，是促使教师和家长转变固有观念的方法途径，对提高幼儿园教育质量有积极意义，可以为幼儿社会化发展奠定基础。（剩余4481字）

试读结束

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