小学音乐课堂融入思政教育的教学实践

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基于课程思政的教学理念和要求，将思政教育融入音乐课程的教学实践是势在必行的。小学音乐课堂融入思政教育的教学实践，需要基于音乐课程的育人特点以及小学生的成长发展需求，针对性地开发音乐课程思政教学体系，创新音乐课程的思政教学方法，提高音乐教师的思政教育素质，在音乐课堂上积极营造思政教育氛围，让音乐教学与思政教育形成协同效益，促进学生音乐鉴赏能力和身心发展的需要，助推音乐课程“立德树人”目标的达成。（剩余4939字）

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