高中语文跨学科学习实施方法研究

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随着信息化发展，教育教学也在发生变化，基于单一学科的教学模式已经无法满足学生能力多样化培养的要求。打破学科之间的壁垒，以学科融合的方式让学生掌握知识应用的方法，从而更好地培养学生知识应用能力成为教师提高整体教学效果的重要方法之一。语文是学习汉语的基础性、应用性课程，其本身与其他学科有着密切的联系。新课程标准中提到学习任务群是语文学习最主要的方式之一。（剩余4889字）

试读结束

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