在第一学段语文教学中渗透科普教育

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求“在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力”。语文学科具有融合科普教育的天然优势，在语文教学内容中挖掘科普类素材并在教学中渗透科普知识，既能促进学生理解文本内容，又能有效提升学生的科学素养，落实课程标准的上述要求。笔者基于统编版一年级上册语文教材中有关季节规律、月相变化、光学原理、生物适应性的课文，阐述如何在第一学段语文教学中渗透科普教育。（剩余2520字）

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