小学语文拓展阅读策略

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小学语文拓展阅读是阅读教学从积累点状知识走向建构网状认知的桥梁，当拓展内容与学生的生活经验、思维发展水平相契合时，语文便不只是“课本里的字”，还是“生活中的光”。语文拓展阅读应以教材文本为基点，拓展阅读与之相关的作品，以此深化学生对教材文本的理解，并拓宽他们的视野。本文从背景探究、类文迁移、主题拓展、原著延读四个探析小学语文拓展阅读策略。（剩余2643字）

试读结束

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