汽车“疗法”

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班上有一名叫小石头（化名）的学生。他患有多动症和自闭症，脾气古怪，情绪变化无常，经常在课堂上无缘无故地哭泣。小石头基本不与他人交流，孩子们喜欢玩的卡片、橡皮泥、篮球等，他不屑一顾；对于他人的帮助，即便接受了，他也从不表示谢意。

我想了很多办法试图走近他，但效果都不理想——小石头总是紧锁心门。在一次校园环保活动中，小石头和几名学生到停车场捡纸屑。（剩余984字）

试读结束

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