初中英语大单元教学设计基本原则
大单元教学设计强调知识的系统性和综合性，旨在通过相关主题和内容的统整，引导学生在真实情境中理解和运用所学内容，自主建构知识网络，提升语用能力和综合素养。本文以人教版英语七年级上册“How Much Are These Socks？”单元为例，探讨初中英语大单元教学设计的基本原则。
一、整体性原则
整体性设计原则强调知识的系统性和内在联系，注重整合单元语言知识和技能，构建一个有机的知识体系，为学生设计连贯、系统的学习过程，帮助其更好地理解和运用所学内容。（剩余2303字）