数智驱动下学校“教、学、评”智慧化转变策略

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党的二十大报告明确提出“要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，为教育数字化转型指明了方向。当前，学校教育正加速进入数字化和智能化阶段，实现环境、教学、评价等多方面的数字化转型。本文以东莞市石龙第三中学（以下简称“石龙三中”）为例，具体阐述如何通过创新构建校本特色的“幸福大脑”数智系统，驱动学校“教、学、评”的智慧化转变，从而提升教学质量与效率，促进学生全面发展。（剩余2471字）

试读结束

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