大任务统领下的单元整体教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求“推动实施单元整体教学，教师要强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线”。指向核心素养培养的深度学习是一个复杂的认知发展过程，依托单一语篇或结构的学习难以实现（王蔷，2021）。要让学生“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”，就要让学生参与教学内容的设计、知识的构建。（剩余1574字）

试读结束

目录
monitor