“众筹型”教研：打造区域高质量教研模式

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2019年教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》提出，教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。2023年教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》指出，提升教师专业化水平，采取“教师出题、专家答疑”“众人出题、能者答题”思路，引导广大教师在参与教研过程中不断提升教学能力。基于以上文件精神指引，深圳市南山区探索构建“众筹型”教研模式，以教研工作的专业化、高质量发展引领区域课程教学改革的整体推进。（剩余3585字）

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