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《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求教育内容应“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。幼儿园课程需充分关注幼儿的实际生活经验,鼓励幼儿在日常生活中通过亲身参与和直接感知来积累具体的经验与技能,为认识世界、发展能力奠定基础。节气习俗作为中华民族优秀传统文化的重要组成,蕴含着人与自然和谐共生的哲学思想,且内容贴近幼儿日常生活环境,极具教育价值。(剩余3664字)
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节气习俗与相关生活经验在幼儿园课程中的应用
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