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绘本凭借生动的图画与简明的文字，能快速引发幼儿情感共鸣，对塑造幼儿个性品质、培养良好习惯具有不可替代的作用。然而，当前幼儿园绘本阅读活动常以教师讲授为主，幼儿主动探索的空间被大幅压缩。陶行知先生提出的“六大解放”教育思想一一解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间与时间，为摆脱这一困境、优化幼儿园绘本阅读教育提供了关键理论支撑。（剩余4095字）
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